Walter Villa Colón, Licenciado en educación básica, es el docente gestor de éste proyecto desarrollado en el
Liceo Zapayán en el Magdalena, una institución que cuenta con 1.500 alumnos.
La experiencia, novedosa y galardonada, cuenta con el apoyo creativo de los niños en todo el proceso. Desde el diseño, la digitación hasta la impresión del contenido del diccionario cuenta con la participación de los alumnos.
"De las seis experiencias participantes como expositoras en el Encuentro de Experiencias de Computadores para Educar esta es la que más le da participación directa durante todo el desarrollo a los niños", dice el profesor Walter.
De igual forma, el proyecto muestra cómo el uso de las TIC en los procesos diarios de enseñanza resulta imprescindible para su desarrollo: "invita a los niños a descubrir su mundo y a recrear el conocimiento con su imaginación", dice el docente encargado también de los grados tercero y cuarto grado.
A través de un concurso abierto, el profesor Villa convoca a todos los estudiantes para que diseñen las ilustraciones que le dan color al diccionario. Con esta motivación todos le dan forma a las secciones de la herramienta que les ha ayudado a mejorar sus competencias lectoras.
Para los niños es muy atractivo porque todos los conceptos son elaborados por ellos mismos. No desfallecen durante la fase de producción de la herramienta y participan contentos. El diccionario es un compendio de conceptos que los mantiene conectados con la ciencia.
El diccionario es el resultado de una investigación realizada por la misma institución en la que se reflexionó sobre las deficiencias que presentan los estudiantes en su rendimiento académico. "A través de esta herramienta hemos logrado que los estudiantes tengan un vocabulario enriquecido, estén familiarizados con los temas de ciencias naturales, tengan con buena redacción, buena lectura y sean más creativos y más investigativos", dice Villa.
En el Liceo Zapayán el diccionario temático se ha convertido en la forma más sencilla de promover la lecto-escritura, ampliar los conocimientos adquiridos en el área de ciencias naturales y adquirir habilidades en el manejo básico del computador.
El diccionario, cambió la vida a estudiantes y docentes del Liceo Zapayán. En los primeros despertó la creatividad y permitió ver integradas dos áreas que en apariencia no tenían ninguna relación. Así mismo, su adecuada utilización brindó a los docentes una alternativa para variar y amenizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Nombre de la experiencia: Diccionario temático integrado de ciencias naturales como herramienta didáctica para la facilitación del proceso de lecto-escritura con apoyo de las TIC.
Departamento: Magdalena
Ciudad/ Municipio: Zapayán
